標籤: 社會議題

應用劇場中的跨文化劇場方法:Las Ranas 和 TYPT:05 的多案例研究

香港工作者碩士/博士論文, 一般戲劇, 長者, 戲劇教育, 婦女, 青少年, 社區劇場, 劇場遊戲|

身份就是要與別人不同,但這種自我定義並不是經常被其他人認同的。全球化及如「熔爐」般的文化多樣性的標準化,均令人擔憂。本研究旨在通過兩個案例研究﹕《案例研究1 - Las Ranas in Spiral》及《案例研究2 - TYPT: 05 in Talawa》,探索在多元文化環境中,跨文化劇場方法如何運用於應用劇場在社區中。研究數據通過四種方法收集:參與者和非參與者觀察、半結構性訪談和問卷調查。結果將展示出參與者與來自不同文化背景的合作,在過程中反應積極。每位參與者之間沒有不可逾越的障礙,或在文化和語言不同方面的障礙。縱使沒有一種傳統可以將所有的不同聯繫起來,但跨文化劇場方法可以為多元文化提供發展個人潛能的平台。這實現應用劇場的目標,即是提高意識並賦予參與者權力。總之,跨文化劇場方法和應用劇場之間存在相互關係。

「紫紅計劃2——受家暴婦女與戲劇治療」

香港實踐計劃, 婦女|

此計劃透過公開招募8-10位曾受家庭暴力影響的婦女,由專業戲劇治療師提供8節共16小時的小組戲劇治療,於戲劇創作中重新體驗「被聽懂」、「被感動」和「被接納」,在安全的環境裡去學習表達,探索自身的生命經驗,面對創傷,在重新肯定自我中復元和成長。

「在牆隙種花:一人一故事劇場與世界公民教育計劃」分享交流會

「在牆隙種花」是一個結合一人一故事劇場與世界公民教育的活動計劃,年青人透過聆聽及演繹在城市裏,因不同的文化、種 [...]

Go to Top